corrigé du brevet blanc du 8 avril

HISTOIRE

1-622 : l’Hégire  (Autre réponse poss : Mahomet chassé de La 1Mecque) /1

800 : Charlemagne couronné empereur d’Occident ( mais ½ points si seulement Charlemagne ou règne de Charlemagne) /1

2-VIIIème siècle : 2 évènements parmi * débuts de l’écriture de la Bible

*fondation de Rome par Romulus

*Homère et l’Odyssée

/1

3-On attend un paragraphe construit et cohérent avec : 2 parties

* 1 introduction et 1 conclusion dans les meilleures copies (1)

* 1ère partie : la mise en place du pouvoir nazi /2

-contexte de crise économique grave en Allemagne dans les années 1930

- forte poussée du parti nazi aux élections

- 1 montée en puissance d’Hitler qui accède au pouvoir légalement

*2ème partie : les caractéristiques de ce régime (3)

*1 dictature

* 1 régime totalitaire (encadrement, terreur, propagande, un seul parti, un chef)

* 1 régime raciste et antisémite  éventuellement, la préparation à la guerre

Etude de document

1-- Staline = dirigeant de l'URSS /1

2- la bataille de Stalingrad /0,5

-le contexte = l'attaque de l'URSS par Hitler, commencée en  juin 1941 - l'armée soviétique est en difficulté et bat en retraite jusqu'à Moscou et Stalingrad /0,5

3-« notre patrie » = URSS  /0,5

L’ennemi = l’All nazie    /0,5

4-une guerre d’anéantissement =- Staline ordonne le sacrifice des soldats soviétiques (tenir « jusqu'à la dernière goutte de sang ») ; il ordonne que « les paniqués et les lâches » (= ceux qui refusent le combat) soient « exterminés » =>cet ordre révèle une logique d'anéantissement : vaincre ou mourir, pas d'autre alternative. /1(0,5 par extrait du texte)

5- Staline met toutes ses forces dans la bataille (plus d'1 millions de combattants soviétiques) ; on se bat maison par maison, la population civile concernée…ou autre réponse équivalente /1

GEOGRAPHIE

1-Jura, Loire, Lille, Toulouse, Lyon, Strasbourg = 0,5 pt par réponse

2-Tâche cartographique :

Le barême est précisé sur la feuille

Le titre doit être précis : pas carte de la France et sa population

3-Deux éléments qui expliquent les flux de population : /2

Réponses possibles : héliotropisme (littoral méditerranéen, vallée du Rhône)

Proximité du cœur éco européen ou la frontière (Nord, Alsace)

Importance de l’emploi (Paris, Lyon, Alsace)

Poss de poursuivre des études longues et de qualité (Paris, littoral méditerranéen)

La qualité de vie notamment pour les retraités

Etude de document :

1-Ce document est un texte issu du nouveau Zonage des aires urbaines en 2010 rédigé par Chantal Brutel en 2010 /1

2-85 % de la population /0,5

3-0,5 point par bonne réponse Il y a un Pôle urbain et une couronne périurbaine

4-Ici, il faut évoquer l'idée de migrations pendulaires ou de périurbanisation et être capable de l'expliciter. 1 pt pour le bon élément et 0,5 point si explication

EDUCATION CIVIQUE

1)2 éléments avec explication : 0,5 par élément et 0,5 par explication

 la devise républicaine : Liberté, égalité et fraternité, ces principes ont été évoqués au cours du siècle des Lumières, c’est la devise de la France présente sur les documents officiels et les frontons des mairies ou édifices publics.

• Marianne : c’est l’effigie de la République française.

 • le drapeau tricolore : il date de la Révolution française (1794), c’est un emblème (le bleu et le rouge sont les couleurs de la ville de Paris et le blanc celle de la royauté).

• L’hymne national, la Marseillaise : il est inventé par Rouget de Lisle lors de la Révolution française et est repris par les Révolutionnaires.

• Le coq : apparu dès l’Antiquité, il est le symbole de la Gaule et des Gaulois.

• Le faisceau du licteur : il date de la Révolution française et symbolise l’union et la force des citoyens français réunis pour défendre la liberté.

 • La fête nationale : elle a lieu le 14 juillet et l’on fait référence à un événement révolutionnaire (la fête de la fédération de 1790).

• Le sceau : il est un signe d’autorité et n’est aujourd’hui utilisé qu’à des occasions exceptionnelles (il date du Moyen Age et était détenu par les autorités civiles, religieuses et par le roi lui-même).

2- le mariage et la naturalisation /2

Etude de document :

1-Auteur : Rouget de L'Isle Date : 1792

 Les réponses se situent sur le document. 1 point en tout

2-La révolution française (1 pt)

3-1pt par bonne réponse nommée, 2 réponses attendues en les entourant et nommant

Symboles présents : Drapeau Marianne Marseillaise (faisceau du licteur mais bon )

4-On attend de l'élève qu'il évoque les points suivants :

*Rappel de l'histoire de la Marseillaise (naissance, histoire rapide) (0,5 pt)

* Quelles sont les valeurs véhiculées par ce chant ? (Grandeur de la France, Unité du pays,...) (1pt) - *Pourquoi est-il un symbole aussi important ? (0,5 pt)