lundi 16 avril 2012

mercredi 11 avril 2012

pensez aux enveloppes pour le brevet !

Je rappelle aux 303 qu'ils doivent me rapporter au plus tard le lundi 30 avril ( reprise des cours après les vacances) dernier délai, impératif ! :
*2 petites enveloppes format 220x110, libellées au nom de famille du candidat + adresse et timbrées au tarif en vigueur (0,60 euros) pour les envois de la convocation et du relevé de notes
*1 grande enveloppe format 260X330, libellée au nom de famille du candidat + adresse et timbrée au tarif en vigueur (1,40 euros) pour l'envoi du diplôme
*joindre une photocopie du justificatif du service national pour les candidats français de 16 ans ou plus (attestation de recensement)
*prévoir carte d'identité ou passeport pour les jours d'examen.


Pour l'instant je n'ai eu que très peu de retours :-(

liste des élèves n'ayant pas rendu le travail demandé ... encore :-(

* pour l'épreuve du brevet Histoire des Arts:
Corentin D
Thomas
Alexis
Ghoufrane
Oumarou
Luis
Olivier
Boris
Florian
Oliver
Ces élèves risquent un 0/20 s'ils ne le rendent pas demain !

*pour la recherche à rendre à Mme Cogniaux :
Corentin B
Christopher
Corentin D
Thomas
Mélanie
Bénédicte
Luis
Olivier
Boris
Ces élèves risquent un 0/20 en APL si le devoir n'est pas dans le casier de Mme Cogniaux vendredi à 8h.

mardi 10 avril 2012

dernier délai pour les fiches d'enquête artistique : jeudi 12 !

Après cette date, ce sera trop tard et vous aurez 0 pour ce travail qui fait partie de l'épreuve du Brevet Histoire des Arts

repères de géographie à réviser

*Grands repères terrestres : équateur, tropiques, cercles polaires.

*Zones chaude, tempérées, froides. Continents et océans.

*Grandes chaînes de montagnes : Himalaya, Andes, Rocheuses, Alpes.

*Forêts denses (Amazonie, Afrique centrale).

*Déserts (Sahara).



*Les grands fleuves : Nil, Congo, Gange, Yangzi, Amazone, Mississippi.

*Les isthmes de Suez et de Panama ; le détroit de Gibraltar.
Continents, pays

*Population, États et villes d’Afrique, d’Asie et d’Amérique : les foyers de très fortes densités humaines,

*les mégalopoles américaines et japonaises.


*Les États du Maghreb, l’Égypte.

*L’Union indienne, la Chine, le Japon, les États-Unis, le Canada, le Mexique, le Brésil.

*Grandes agglomérations : Le Caire, Pékin (Beijing), Shanghai, Bombay, Calcutta, Tokyo, New-York, Los Angeles, Sao Paulo, Mexico.

*L’Europe : les mers principales : Méditerranée, mer du Nord, mer Noire, mer Baltique.


*Les grands fleuves : Volga, Danube, Rhin. Les États de l’Europe.

*Les États de l’Union européenne et leur capitale.


entrainez vous avec internet : de nombreux sites de révision des repères existent !
quelques exemples :
http://xxi.ac-reims.fr/clg-marie.curie/histoire_geo/exercices/exercices.php
http://colleges.ac-rouen.fr/dunant-evreux/SPIP/html/revision-brevet/index.htm
http://etablissements.ac-amiens.fr/0801485e//site/eleves/espacepedagogique/hist/monde/

fiche d'objectifs 6ème : les débuts du christianisme

CONNAISSANCES
Je dois connaître et savoir expliquer :
* dans quel contexte (= circonstances) apparaît la nouvelle religion chrétienne ;
* comment se développe le christianisme et comment elle est reçue par les
Romains ;
* quelles croyances fondent le christianisme ; comment sont organisés les
premiers chrétiens.
Je connais le vocabulaire de la leçon :
*les Evangiles, crucifier, messie ;
* un chrétien, un païen, persécution, un martyr, se convertir ;
* baptiser, Eglise.
Je connais les documents :
* les Evangiles ;
* une basilique chrétienne .
Je sais localiser (= situer) :
* Jérusalem et la Palestine ;
* Rome, Constantinople.
Je connais les personnages :
* Jésus, Paul ;
* Constantin.
Je connais les repère chronologiques :
mort de Jésus (vers 30) ;
écriture des Evangiles (Ier siècle) ;
Edit de Milan (313).
SAVOIR-FAIRE
Je sais faire :
raconter et expliquer un événement (par ex : la christianisation de l’Empire ou
un récit du Nouveau Testament).

cours 5ème :


Jan van Eyck : Portrait dit "des époux Arnolfini" (1434)
Londres, National Gallery.


vendredi 6 avril 2012

pour jeudi 12 avril

*303 : DM sur feuille questions 1 à 4 p 274+ apprendre les repères de géo 6ème , 5ème et 4ème

pour mercredi 11 avril :

* 301


*602 : leçon III sur le judaisme après la destruction du Temple en 70.

603 : leçon III sur le judaisme

jeudi 5 avril 2012

Pour mardi 10 avril

*303 : apprendre la leçon sur le Japon + sur le cahier finir de répondre aux questions du livre p 263 (questions 4 à 9)

*301 : leçon sur le Japon

*504 : leçon sur les croisades



*502 : leçon sur le développement du commerce et la famille Gadagne

Lundi est un jour férié !

Le dimanche et le lundi de Pâques sont reconnus comme jours fériés par la plupart des pays de tradition chrétienne. En effet, Pâques est la plus importante fête religieuse chrétienne( Elle commémore la résurrection de Jésus-Christ, le troisième jour après sa passion.)

un nouveau chapitre en 5ème

Thème 4 - L’EXPANSION DE L’OCCIDENT

PROGRAMME :

CONNAISSANCES :L’expansion de l’Occident, d’abord économique (développement du commerce, affirmation des marchands et des banquiers), est aussi religieuse et militaire (Reconquista, croisades). Elle se concrétise dans le développement de villes.
DEMARCHES : L’étude est conduite à partir :

- d’un exemple au choix d’un circuit commercial et de ses pôles ou d’une famille de banquiers ou de marchands ;

- d’un exemple au choix d’une grande ville et de son architecture ;

- d’un exemple au choix de l’expansion de la chrétienté occidentale.
CAPACITES : Connaître et utiliser les repères suivants :

- Première croisade : 1096-1099

- Les espaces de l’expansion de la chrétienté sur une carte de l’Europe et de la Méditerranée, XIe–XIVe siècle
Raconter et expliquer un épisode des croisades ou de la Reconquista.
Décrire quelques aspects de l’activité d’un marchand et d’un banquier d’une ville commerçante

mardi 3 avril 2012

pour réviser mon contrôle...

Pour réviser le contrôle sur les débuts du judaïsme, je vérifie que :

- Je connais les définitions
- Je connais les grandes dates du cours
- Je sais situer sur une carte le croissant fertile, Canaan, la Mésopotamie, Jérusalem, le royaume de Juda, le royaume d’Israël, la mer méditerranée, la mer rouge, Égypte, le mont Sinaï.
- Je sais faire un récit rapide des récits fondateurs du judaïsme étudié en classe : le récit de la Création,Abraham, Moïse et les Dix Commandements.

Portes ouvertes metiers de la céramique

Le lycée des métiers de la céramique est un établissement unique en France :

- 1er pôle d’arts appliqués en Côte d’Or, labellisé en 2008 « LYCEE DES METIERS »
- 3 voies d’études dans les domaines de l’Art, de l’Artisanat et du Modelage artistique
- 6 diplômes du CAP au BTS DESIGN Céramique (concepteur en art et industrie céramique)
- 200 élèves issus de la France entière

lycée des Métiers de la Céramique « Henry Moisand »
9, rue du Lycée – 21110 Longchamp
Tel : 03 80 47 29 30 / 31 - Fax : 03 80 37 82 20

www.lyc-ceram-longchamp.fr

Pour jeudi 5 avril

*303 : cours sur le Japon à apprendre

*504 : leçon sur la puissance de l'Eglise au Moyen Age -évaluation

*602 : évaluation sur l'empire romain (30 min) +début du cours sur le christianisme

pour mercredi 5 avril

* 301 : apprendre la leçon sur le Japon

*602 : dernière leçon sur les débuts du judaisme

*603 : dernière leçon sur les débuts du judaisme + évaluation de 30 minutes sur les deux premières leçons du chapitre